Президент России Владимир Путин провел встречу с членами Правительства Российской Федерации. Министр просвещения России Сергей Кравцов представил отчет о проведении единого государственного экзамена в 2026 году.
Министерство образования Кировской области
В этом году был установлен рекорд: 330 тысяч участников ЕГЭ набрали 70 и более баллов. Это практически каждый второй школьник. На 52 тысячи больше, чем в прошлом году. Наибольший рост наблюдается по естественно-научному профилю. Эти учащиеся в дальнейшем составляют основную массу потока, который наши университеты принимают на технические специальности, – отметил Сергей Кравцов.
Министр просвещения акцентировал внимание на том, что средний балл ЕГЭ увеличивается по всем предметам – в среднем более чем на 2 балла каждый год. Глава ведомства отметил, что все больше школьников проявляют интерес к естественно-научным направлениям.
Это один из основных показателей единства образовательного пространства, равенства возможностей для учащихся. Это очевидный результат внедрения единых федеральных программ, которые согласованы с заданиями экзаменов, – подчеркнул глава ведомства.
Общероссийские тенденции ярко проявляются и в результатах государственной итоговой аттестации в регионах, включая Кировскую область. В 2026 году в нашем регионе участники ЕГЭ получили 94 стобалльных результата.
Количество 100‑балльных результатов по итогам основного этапа ЕГЭ увеличилось на 34 % по сравнению с прошлым годом. Это подтверждает, что система образования Кировской области развивается в правильном направлении. Качественное образование становится все более доступным и эффективным, – отметила министр образования Кировской области Наталия Бастрикова.
Важным показателем уровня подготовки участников ЕГЭ остается число тех, кто набрал 70 баллов и выше хотя бы по одному предмету. Если в 2025 году таких учащихся в регионе было 2622, то в 2026 – уже 3076.
При этом особенно заметна тенденция роста интереса к естественно-научным направлениям. Доля выпускников 11 классов, выбравших для сдачи ЕГЭ предметы естественно-научного и математического циклов, в 2026 году составила 36,04 %. За последние три года этот показатель увеличился на 3,84 %, что свидетельствует о стабильно растущем интересе старшеклассников к техническим и естественно-научным специальностям.
Источник
