Как сообщил старший научный сотрудник ГАУГН и директор Института гуманитарных и социальных наук ВятГУ Алексей Костин, система высшего образования играет ключевую роль в формировании патриотических убеждений среди молодежи.
Исследователи из Москвы и Кирова оценили уровень сформированности патриотических ценностей у студентов в России. Анализ показал, что три четверти учащихся выделяют патриотизм как одну из основных ценностей.
Специалисты Государственного академического университета гуманитарных наук и Вятского государственного университета создали уникальную методику для диагностики уровня патриотических ценностей у студенческой молодежи, протестировали инструменты, которые включают последовательные опросы студентов до и после изучения курсов «Основы российской государственности» и «История России». Результаты показывают достаточно высокий уровень патриотических убеждений у студентов после изучения этих дисциплин. Хотя респонденты подчеркивают важность образования, личной свободы, справедливости и материального благосостояния, патриотизм как одну из главных ценностей выделяют три четверти обучающихся, — сообщается в пресс-релизе.
Как отметил старший научный сотрудник ГАУГН, директор Института гуманитарных и социальных наук ВятГУ Алексей Костин, система высшего образования играет важную роль в формировании патриотических убеждений молодежи.
— С 1 сентября 2023 года, по поручению президента РФ Владимира Путина, в российских университетах внедрен курс «Основы российской государственности», направленный на развитие гражданско-патриотического мировоззрения. Наша задача заключается в разработке методики оценки результатов и влияния курсов и модулей, ориентированных на гражданское воспитание и формирование патриотических позиций, которые связывают личные успехи с развитием России, — пояснил Алексей Костин.
Культура, язык и история
Согласно исследованию, для молодежи наиболее значимыми являются защита и поддержка Родины, Отечества, многонационального народа, а также культура, язык и история нашей страны, участие в специальной военной операции и деятельность на благо России в сферах науки, медицины и образования.
По словам заведующей кафедрой русского языка ВятГУ Елены Щербининой, наиболее развитыми у студентов являются эмоционально-чувственный и когнитивный компоненты патриотизма. Особенно сильные патриотические чувства вызывают у студентов память о Победе в Великой Отечественной войне (Парады Победы, шествие Бессмертного полка) и спортивные достижения российских атлетов на Олимпийских играх и чемпионатах мира. Студенты связывают влияние «Основ российской государственности» на формирование патриотической позиции с знанием российской государственной символики (флага, герба, гимна) и, хотя и в меньшей степени, с пониманием исторического пути развития России.
По данным исследователей, студенты в целом готовы к патриотической деятельности, прежде всего связанной с сохранением российских традиций. В то же время поведенческий компонент развился менее: чуть более половины респондентов вовлечены в патриотическую деятельность. Это касается, в первую очередь, заботы о культурном и природном наследии страны. Четверть опрошенных признали, что не участвуют в гражданско-патриотических мероприятиях.
Студенты высоко оценивают воспитательный потенциал гуманитарных дисциплин: почти три четверти отмечают эффективность курса «История России» для формирования патриотических убеждений, так как знакомятся с историческими фактами, личностями и культурным наследием нашей страны. Большинство респондентов признают полезность курса по основам российской государственности.
Студенты подчеркивают важность формирования патриотических ценностей в образовательной среде высшей школы, однако отмечают необходимость улучшения методов и инструментов этой работы: нужны активные, творческие и игровые подходы, работа с историческими источниками, встречи с выдающимися личностями, посещение музеев и памятников. Главное, по мнению опрошенных, чтобы в государстве были созданы условия для самореализации, чтобы учебные дисциплины не были изолированы от жизни, а дополняли её, направляя молодежь в построении своего профессионального и жизненного пути в России.
Источник: https://tass.ru/
Источник
