Руководитель студенческих отрядов Кировской области Даниил Филимонов поделился своим опытом, пройдя путь от новичка до организатора на региональном уровне.
В эпоху, когда молодёжь всё чаще находит себя в социальных сетях и виртуальных проектах, есть те, кто выбирает реальный путь развития – путь студенческих отрядов. Это активное сообщество, где формируются характер, дружба и гражданская сознательность.
Даниил Филимонов, возглавляющий студенческие отряды Кировской области, за шесть лет прошёл путь от новичка до организатора на уровне региона. В интервью он рассказал о влиянии движения на личностное развитие и о том, почему участники продолжают оставаться в нём после завершения учёбы в вузе.
– Расскажите о себе: где вы родились, где учились и как попали в студенческие отряды?
– Я родился в Кировской области и большую часть своей жизни провёл в микрорайоне Радужный. Учился в 74-й школе. После окончания 11 классов поступил в Вятский государственный университет на направление «Электроэнергетика и электротехника», который успешно окончил в прошлом году.
В студенческие отряды я пришёл на первом курсе, когда началась учеба. Меня пригласил парень моей двоюродной сестры и сказал, что это отличная возможность попробовать себя, путешествовать, познакомиться с новыми людьми и просто хорошо провести время. Я подал заявку, у нас прошло первое собрание, и вот уже шесть лет я являюсь участником и бойцом студенческих отрядов.
– Вы уже получили диплом, но продолжаете участвовать в движении. Как это возможно?
– Да, сейчас я являюсь руководителем юридического лица, так что у меня нет проблем с тем, чтобы оставаться вовлечённым. Как и у многих других ребят, которые хотят остаться и продолжать свою деятельность в студенческих отрядах. Если есть желание, мы всегда найдем, как применить ваши силы и знания и предоставим трудоустройство.
– Как вы стали командиром?
– Я с самого начала проявлял активность как студент. Участвовал во всех мероприятиях и помогал, где это было необходимо. Меня заметили и предложили стать руководителем студенческих отрядов Вятского государственного университета. Я согласился, так как такая возможность бывает редко. Год я отработал в этой роли, после чего получил предложение продолжить и стать руководителем регионального отделения.
– Существуют ли возрастные ограничения для участия в студотрядах?
– По возрасту в студенческих отрядах у нас идут с 14 лет и в целом ограничения отсутствуют; у нас есть ветераны, которым уже за 70–80 лет.
– Студенческие отряды, как правило, ассоциируются со студентами?
– Да, такая ассоциация существует, но такая сильная и влиятельная организация не могла бы добиться успеха без поддержки ветеранов, тех, кто стоял у истоков движения с 1959 года. Без них не было бы таких достижений и возможностей, так как многие ветераны после студенческих отрядов занимают важные позиции в государственных структурах, открывают собственный бизнес и могут помочь нам, дать советы и просто поддержать.
– Что вдохновляет вас как лидера? Есть ли у вас наставник или человек, на которого вы равняетесь?
– Как лидера меня вдохновляет отдача участников. Когда организуешь мероприятие и видишь радость ребят, их награды, улыбки и слова благодарности, это заряжает. Я черпаю энергию из их энергии, и это становится основным стимулом двигаться дальше.
Наставником для меня в настоящее время является мой Председатель Правления Артур Мамаев. Мы работаем вместе уже три года, и он постоянно делится знаниями и опытом, подсказывает, куда и как двигаться. Я очень ценю его готовность помочь в любой ситуации.
– Какие навыки или качества, по вашему мнению, развиваются у участников студенческих отрядов прежде всего?
– Прежде всего, формируется ответственность – за себя, за товарищей, за весь отряд. Особенно в командной работе: нужно отвечать за безопасность, организацию выездов, связь с руководством проекта и обеспечить, чтобы все вернулись домой. Студотряды – это большая семья, где каждый важен и несёт ответственность за других.
Второе – социализация. Ребята попадают в огромное сообщество, где общение и поддержка становятся нормой. Здесь всегда можно поговорить, попросить совета или получить помощь.
И третье – самореализация. В отрядах учатся говорить, принимать решения «здесь и сейчас», делегировать и управлять. Это пространство, где каждый может проявить себя, развить навыки и уверенно расти как участник движения и как личность.
– Как вы помогаете участникам найти себя в отряде?
– В первую очередь, это поддержка. Конечно, как руководитель регионального отделения я не всегда успеваю поговорить со всеми, но командир всегда может подойти к бойцу, спросить, как дела, что случилось, чем помочь. Часто это просто разговоры о жизни, чтобы понять, как человек живёт, и вовремя прийти на помощь: подсказать, поддержать, приехать, если нужно.
Кроме личной поддержки, у нас есть и финансовая помощь. Каждый год в августе проходит «День ударного труда»: участники отрядов с проектов добровольно жертвуют деньги, заработанные за день. Эти средства идут на важные цели: помощь тем, кто оказался в сложной ситуации, возмещение расходов участникам гуманитарных миссий или на строительство СОзданий – это специальные пространства для студенческих отрядов.
Таким образом, в студотрядах человек может рассчитывать на всестороннюю поддержку – от душевного разговора до реальной материальной помощи в кризисной ситуации.
– Поделитесь одной короткой историей из жизни отряда, которая, по вашему мнению, лучше всего отражает дух студенческих отрядов.
– За шесть лет у меня накопилось множество историй, но есть одна особенно запоминающаяся. Мы тогда работали на проекте «Прорыв» в Северске – это инновационный проект «Росатома» на базе Сибирского химического комбината. Это закрытый город в Томской области, где строится безотходный атомный реактор полного цикла. Современная технология, очень впечатляющий проект.
Помимо работы у нас, как обычно, была комиссарская деятельность: визитки, творческие номера, песни, танцы – всё, что отражает дух отряда. Мы с ребятами неделю готовили визитку, работали по ночам, создавая реквизит. Сделали большой стенд размером примерно 2 на 1 метр из ДСП. Вкрутили в него саморезы, чтобы выложить название отряда, а сверху всё это обмотали нитками и гирляндами. Стенд был очень тяжёлым, и нести его нужно было от общежития до места выступления километра 2-3. Мы сильно устали. Выступили и заняли 15 место из 14. Хотя в Кирове с тем же номером заняли первое место. Конечно, мы расстроились, но что поделаешь.
А затем начался обратный путь, те же 3 километра под дождём. У нас не было зонтов. Тут и родилась идея: восьмером мы подняли этот огромный стенд над головами и пошли. Тяжело, да, но зато мы остались сухими. Идём, поём отрядные песни, шутим.
Прохожие и другие участники смеялись над нами и мокли под дождём, а мы шли, весёлые и сухие. В этот момент я понял: вот оно – настоящее студотрядовское время. Рядом твои друзья, с которыми ты на проекте, защищаешь честь отряда и региона, преодолеваешь неудачи и дождь – вместе.
Эта история, наверное, лучше всего передаёт тот самый отрядный дух: сплотились, подняли тяжёлую конструкцию не ради результата, а просто чтобы двигаться дальше.
Слушая Даниила, понимаешь, что студенческие отряды – это не просто организация, а живая среда, где человек учится быть нужным. Здесь не ждут, пока ты «взрослеешь», тебе сразу предоставляют возможность проявить себя, ошибиться, поддержать другого. И даже спустя годы после получения диплома люди не уходят. Время, когда можно было «просто пройти мимо», здесь отсутствует. Каждый, кто пришёл, оставляет след и уносит с собой нечто большее, чем навыки: ощущение, что твои усилия значат что-то.
Источник
