В Институте развития образования, который подчинен министерству образования Кировской области, состоялся семинар, посвященный профилактике детского дорожно-транспортного травматизма (ДДТТ).
В мероприятии приняли участие заместители директоров по воспитательной деятельности, советники руководителей по воспитанию, социальные педагоги и психологи образовательных учреждений Кировской области, а также эксперты.
Основным аспектом программы семинара стал анализ ситуации с ДДТТ в Кировской области за первые шесть месяцев 2026 года. Участники уделили особое внимание формированию у детей навыков безопасного поведения на дорогах, улицах и в районе железнодорожных объектов.
Юлия Бушуева, учитель начальных классов школы №25 города Кирова и победитель регионального этапа конкурса «Учитель года Кировской области» в категории «Молодой классный руководитель», поделилась эффективной практикой взаимодействия семьи и школы по формированию культуры участников дорожного движения.
Она представила модульную программу гражданско-патриотического воспитания юных инспекторов движения, которая включает циклы занятий «На колесах по правилам», «Безопасный пешеход», «СуперСпасатели», а также экскурсионные прогулки по историческим маршрутам города на СИМ и велосипедах. Ключевым преимуществом программы является вовлечение родителей. Такое сотрудничество между семьями и школой способствует формированию у детей устойчивых привычек безопасного поведения, а воспитательный эффект становится системным и долговременным.
«Важно не только научить ребенка соблюдать правила дорожного движения, но и создать у него внутреннее убеждение: следование правилам – это не ограничение свободы, а условия для благополучной жизни», – отметила Юлия Бушуева.
Участники также обсудили методы воспитания законопослушности и дисциплины среди несовершеннолетних, а также способы формирования у детей внутренней мотивации к ответственному и осознанному поведению. В завершение были рассмотрены перспективы и возможности реализации проекта Движения Первых «Безопасность в движении» и варианты интеграции его мероприятий в воспитательную работу образовательных учреждений региона.
Источник
