Министерство образования Кировской области
В рамках медиафорума «На семи холмах. Вятка 2026» прошел круглый стол на тему «Сохранение традиционных российских ценностей». Это мероприятие было организовано комиссией по сохранению и укреплению традиционных духовно-нравственных ценностей Общественной палаты Кировской области.
Заместитель министра образования Кировской области Константин Благовещенский представил доклад о деятельности министерства в области сохранения традиционных российских ценностей, включая современные подходы к внедрению программ воспитания в учебных заведениях.
В дошкольных образовательных учреждениях региона особое внимание уделяется вовлечению родителей в воспитательный процесс: с 2025 года запускается Программа просвещения для родителей, охватывающая более 10 тысяч человек. Специалисты проводят собрания, лекции и консультации, помогая взрослым наладить диалог с детьми.
Кроме того, активно развиваются практико-ориентированные форматы: в детских садах созданы профориентационные уголки, а в проекте «Мастеровята», который реализуется в 30 садах, дети вместе с педагогами и родителями осваивают народные ремесла Вятского края.
В школах Кировской области усиливается ценностный аспект образовательного процесса. Вводятся новые учебные курсы, такие как «История нашего края» для 5-7 классов, а с 2026/2027 учебного года поэтапно начнется преподавание предмета «Духовно-нравственная культура России». В новом учебном году ученики 9-10 классов будут обучаться по единым учебникам по обществознанию, в которых акцент сделан на традиционных ценностях.
Во внеурочной деятельности воспитательная работа также организована в едином формате: продолжается выполнение курса «Разговоры о важном», активно развивается программа «Орлята России», а также сеть первичных отделений «Движения Первых» и отрядов «Юнармии». Важным связующим звеном всей системы остается взаимодействие с семьями – через родительские чтения, просветительские мероприятия и работу Родительского совета при министерстве образования Кировской области.
Важно отметить, что в регионе функционирует единая воспитательная система. Она обеспечивает плавный переход от дошкольного воспитания к школьной социализации и способствует формированию у детей и подростков устойчивых ценностных ориентиров, основанных на российских духовно-нравственных традициях.
Источник
