Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика и психология в XXI веке: современное состояние и тенденции исследования» состоялась в Педагогическом институте Вятского государственного университета. В ней приняли участие 765 человек, среди которых были студенты, аспиранты, молодые учителя и преподаватели вузов из 38 регионов России, а также Республик Беларусь и Казахстан.
Министерство образования Кировской области
Во время пленарного заседания молодые ученые и педагоги представили итоги своих исследований, касающихся актуальных вопросов современного образования, социальной адаптации, психологии и дефектологии. Доклады вызвали живой интерес у слушателей и стали платформой для обмена опытом и идеями.
Эстафету активной научной дискуссии подхватили 11 научных секций. Здесь обсуждались важные проблемы педагогики и психологии, связанные с гуманитарными науками, управлением и проектированием в образовании, педагогикой безопасности и физической культурой, психологическими и инклюзивными практиками, а также современными образовательными технологиями. Рассматривались подходы к изучению и преподаванию естественно-научных дисциплин, педагогических технологий в дополнительном и технологическом образовании.
Наибольший интерес у участников вызвали доклады, посвященные применению искусственного интеллекта, проектным методам, инклюзивному видеоконтенту, кинопедагогике, а также сохранению исторической памяти молодого поколения с использованием цифровых технологий на примере Хлыновского кремля и купеческих зданий старой Вятки, сочетая математические расчеты, современные информационные технологии и оригинальные инженерные решения.
Подводя итоги научного марафона, участники отметили масштабность мероприятия, высокий уровень представленных научных докладов и актуальность их тематики, а также активное участие будущих педагогов и молодых специалистов образовательной системы.
Источник
