19 ноября в России празднуется День преподавателя высшей школы. В новом материале нашего медиапроекта, посвященном этому событию, мы решили рассказать о молодом преподавателе Политехнического института, который является руководителем студии разработки VR&AR-приложений «Dreamer» (12+) на факультете технологий, инжиниринга и дизайна.
ВятГУ
Владимир Макушев, старший преподаватель кафедры информационных технологий в машиностроении ВятГУ, совсем недавно сам был студентом – сначала на бакалавриате, а затем на магистратуре факультета технологий, инжиниринга и дизайна. Он пришел на ФТИД с другого факультета, будучи увлеченным VR и AR, а его «крестным отцом» в этой области стал декан факультета технологий, инжиниринга и дизайна Виталий Лисовский.
С IV курса я стал углубленно изучать виртуальную реальность, активно заниматься 3D-моделированием, изучением игровых движков и механик – это захватило меня. В это время к проекту присоединился и Данил Ануфриев (сейчас он ведущий разработчик в команде студии «Dreamer», также преподаватель кафедры ИТМ), и постепенно сформировалась небольшая команда.
Мы начали разрабатывать первые проекты, создавать прототипы и участвовать в различных конкурсах. У нас было стремление быстро развить свои навыки и понять, что востребовано на рынке. В процессе была создана студия разработки VR- и AR-приложений «Dreamer»,
— вспоминает Владимир Макушев, который возглавляет студию с момента ее основания.
Работа в студии развернулась с первых дней: команда начала взаимодействовать с кировскими школьниками и студентами колледжа ВятГУ, накопив значительный опыт в актуальных темах и эффективных методических подходах. Этот опыт стал основой для открытия на факультете направления «Дизайн виртуальной реальности».
Для Владимира Макушева преподавание и руководство студией тесно связаны. Он ведет множество дисциплин, включая «3D-моделирование», «Технологии виртуальной реальности», «Разработка мобильных VR- и AR-приложений». Молодой преподаватель также активно работает со студентами других факультетов и институтов ВятГУ. Например, он читает курс по цифровым технологиям в современном туризме для будущих специалистов туристической отрасли и ведет программу по VR и AR для студентов-строителей.
Во время разговора о преподавании мы спросили, что именно привлекает Владимира Макушева в работе со студентами.
Я преподаю многие дисциплины уже не первый год – и каждый раз открываю что-то новое. Даже моделирование в Blender – казалось бы, всё уже изучено за шесть лет, но благодаря студентам я снова и снова нахожу интересные моменты. В целом, я обучаю студентов, но и они учат меня,
— признается Владимир Юрьевич. Он добавляет:
Если читаешь одно и то же, это может стать скучным. Преподаватель должен сохранять интерес и желание находить что-то новое даже в том, что уже знает.
Я стараюсь работать именно с таким подходом. Читая для новых групп, я делаю это немного иначе, используя другие примеры и демонстрируя различные проекты. Это защищает преподавателя от застоя и делает процесс обучения более увлекательным для студентов. Ведь программы и тренды обновляются: то, что было актуально два года назад, может оказаться устаревшим. Всё это необходимо учитывать.
Владимир Макушев отмечает:
То, что я рассказываю на занятиях, является базой; её должны знать все. Но всегда находятся студенты, которым этого недостаточно, которые стремятся узнать больше. С такими студентами мы занимаемся дополнительно, готовим их к олимпиадам и участвуем в них (много лет, например, успешно выступаем на форуме «КОГРАФ» в Нижнем Новгороде) и реализуем различные проекты, в том числе в студии «Dreamer».
Талисман студии Dreamer
Важно понимать, что результатом работы команды «Dreamer» – в которую входят преподаватели, студенты, выпускники вуза и единомышленники из различных организаций – является широкий спектр VR- и AR-проектов. Многие из них служат инструментом для преобразования различных сфер жизни, внося вклад в достижение технологического лидерства.
Одним из успешных проектов является «Лаборатория электрической подстанции», разработанный совместно с представителями электротехнического факультета ВятГУ. Авторам удалось с высокой точностью воспроизвести в виртуальном пространстве реалии типичной подстанции, предусмотрев все возможные ситуации работы на ней. Например, сценарий «Ремонт трансформатора»: что делать в случае необходимости? Каков алгоритм действий? Разработчики добавили дополнительные «подсказки» и возможность формирования отчета для последующей «работы над ошибками». Этот обучающий симулятор становится удобным инструментом, позволяя отработать любую тему без получения специального допуска на предприятие и в безопасных условиях.
Аналогичен по сути проект «Кочегар котельной», который также можно использовать как для подготовки новых кадров, так и для повышения квалификации действующих специалистов, проводя аттестационные испытания.
Среди проектов студии есть и игровые, полностью оригинальные продукты. Например, по словам Владимира Макушева, VR-игра в жанре Tower Defense «The Last Keeper» (12+), которую команда разрабатывает на протяжении нескольких лет.
Владимир Макушев обладает впечатляющим опытом участия в конкурсах и олимпиадах различного уровня. Он стал серебряным призером всероссийского конкурса «Начни игру», трижды принимал участие в национальном чемпионате творческих компетенций ArtMasters, каждый раз уверенно выходя в финал. Напомним, что в этом году за победу в компетенции «Дизайнер виртуальных миров» на ArtMasters боролись четыре представителя студии «Dreamer» – все они выступили очень успешно, а Наталья Нестерова заняла третье место.
Это, безусловно, высокий результат. Третье место Наташи – это также наша гордость,
— прокомментировал Владимир Макушев.
Участие в таких престижных соревнованиях приносит ценный опыт, считает собеседник:
Каждый раз перед участниками в нашей компетенции ставится новая задача. Мы никогда не знаем, что нас ждет. Например, на ArtMasters первый раз была тема социального VR, во второй раз я работал над созданием графики для клипа: мы трудились в телецентре «Останкино». А в этом году задание было посвящено юбилею Сергея Есенина. Разработка виртуального мира осуществлялась как сценография для номера мультимедийного концерта «Есенин шоу» на сцене Театра на Цветном МТС Live Hall.
Во время беседы Владимир Макушев ответил на множество уточняющих вопросов о виртуальных мирах и процессе создания VR-дизайна.
Чтобы понять дизайн виртуальной реальности, необходимо в него погрузиться. Пока сам не попробуешь, не осознаешь. Нужно надеть шлем, исследовать различные миры; затем осознать, как это создается; пройти весь процесс разработки, сделать что-то самостоятельно,
— считает Владимир Макушев, подчеркивая, что это главный секрет профессии.
Кроме того, Владимир Макушев ведет образовательный канал на популярных платформах, включая Rutube (16+) и VK Видео (16+), где публикует различные обучающие материалы по разработке игр: от моделирования до VR. Он также отметил, что у студии есть сообщества во ВК (16+) и Telegram (16+) – любой желающий может присоединиться и попробовать себя в роли разработчика.
Помимо рабочих вопросов, мы по традиции интересуемся хобби нашего героя. Оказалось, Владимир увлечен велоспортом и летом добирается на работу исключительно на велосипеде. Также он интересуется дачей: с посадками овощей занимается «без фанатизма», а вот баня, беседка и мангал – это необходимые атрибуты для семейных встреч и общения с друзьями.
В целом, я люблю природу,
— подытожил Владимир Макушев в конце
Источник
