Александр Чертищев, преподаватель-организатор основ безопасности и защиты Родины в школе №54 города Кирова, стал одним из 20 лауреатов Всероссийского конкурса «Учитель года России — 2026». За его плечами 13 лет педагогической деятельности, путь от учителя истории до авторитета в области ОБЗР, увлечение альпинизмом и восхождения на высочайшие вершины России. Журналист «Первоисточника» Алина Татаринова в преддверии Дня учителя пообщалась с ним о его чувствах в момент оглашения имени, выборе ОБЗР, методах обучения современных школьников и пожеланиях для молодых педагогов.
Фото: представлено героем публикации
«Сердце замерло»
Александр, поздравляем! Какие эмоции вы испытали, когда услышали своё имя?
— Благодарю за поздравление! Сначала объявили лауреатом моего друга Руслана Умаровича Алиева, учителя географии из Карачаево-Черкесской Республики. В тот момент я был очень рад за него. Когда назвали меня, то вначале не поверил, сердце замерло, время словно остановилось, голова закружилась, а улыбка застыла на лице. Внутри бушевали эмоции: трогательность, счастье, благодарность, гордость.
«Это результат всей Кировской области»
Что для вас означает это признание?
— Безусловно, это успех всей Кировской области. Это заслуга моих родителей, труд моих учителей, советы коллег и наставников, поддержка семьи, помощь организаций и учреждений Кировской области: Министерства образования, Института развития образования, Профсоюза образования, «Учитель года Кировской области», а также администрация школы и активная позиция учеников, добрые слова и улыбки всех неравнодушных людей.
«Белгород — город сильных людей»
Конкурс собрал лучших педагогов. Какой была атмосфера?
— Прежде всего, это ощущение безопасности, комфорта, спокойствия, дружелюбия, продуманности и понимания, созданное благодаря организаторам как со стороны Министерства просвещения России, так и со стороны белгородцев. Это удивительные люди с прекрасными человеческими качествами. Между участниками не было никакой конкуренции, что, честно говоря, казалось неуместным. Все мы были победителями, «звёздочками» своих регионов. Нам было интересно находиться вместе, и, поскольку все волновались, мы понимали друг друга.
Был ли какой-то особенный момент, который запомнился больше всего?
— Белгородчина находится на западном рубеже страны, и ей непросто. Но «Белгород — город сильных людей» — так говорят местные жители. Я бы добавил: добрых, отзывчивых, стойких, неравнодушных людей. Эти качества проявлялись каждый день конкурсной недели в глазах белгородцев. Встречи с ними стали действительно незабываемыми моментами.
«Приключение длиною в жизнь»
Почему вы сделали выбор в пользу ОБЗР?
— По первой специальности я — учитель истории и начинал свою карьеру как преподаватель истории и ОБЖ в школе №47 города Кирова. Но со временем я всё больше влюблялся в основы безопасности жизнедеятельности. Этот предмет стал для меня настоящей философией, открывающей новые грани моего восприятия. Это настоящее приключение на всю жизнь, которое продолжает меня вдохновлять даже спустя 13 лет.
«Дай мне сделать — я пойму»
Как вы планируете уроки, чтобы они были интересны современным школьникам?
— В основе всего лежит системно-деятельностный и практическо-ориентированный подход. Есть замечательная пословица: «Расскажи мне — я забуду, покажи мне — я запомню. Дай мне сделать — я пойму». Даже самая подробная методичка по управлению велосипедом не заменит практики, когда ребёнок учится кататься, находясь рядом с учителем. Идеально, если теория и практика поддерживают друг друга, так как именно во втором случае формируются жизненно важные навыки. Как говорил А. В. Суворов: «Практика без теории слепа. Теория без практики мертва».
«Раскрыть внутреннего спасателя»
Что для вас является самым важным в преподавании ОБЗР?
— Для меня предмет ОБЗР — это разнообразный и удивительный мир. В нём присутствует всё: патриотизм, военная история, спасение, первая помощь, выживание в природе, здоровый образ жизни, экология. Я увлечён его комплексностью, практической значимостью, воспитанием активной позиции учащихся и наличием соревнований, которые формируют внутренний мир ребёнка: стойкость, нацеленность на успех и командный дух. Открытие «внутреннего спасателя» развивает эмпатию, человечность и доброту. В своём предмете я нахожу отражение традиционных духовно-нравственных ценностей. ОБЗР — это защита себя, своих близких и Родины. Это целая вселенная. Я обожаю свой предмет и считаю, что он заслуживает быть одним из ведущих в образовательной системе.
Как ученики воспринимают ваш предмет?
— ОБЗР — это курс о реальности, в которой мы живём, и любви к месту, где мы родились и где будут расти наши дети. Я уверен, что каждый ребёнок может найти в нём себя. Кому-то интересно пожарное дело, и он участвует в соревнованиях по пожарно-прикладному спорту, а затем выбирает карьеру в МЧС. Кому-то мило военное дело, и он принимает участие в военно-патриотических акциях, связывая свою судьбу с военными академиями. Кому-то нравится практика первой помощи, и такие ребята поступают в медицинские вузы. Важно раскрывать потенциал своего предмета, показывать каждую тему с точки зрения её применения в жизни. Тогда дети поймут главное — зачем им это нужно.
«Конкурс не заканчивается для учителя»
Как проходила ваша подготовка к конкурсу?
— В октябре 2025 года администрация школы предложила мне участвовать в городском конкурсе «Учитель года». Мне нравятся подобные вызовы, и я с радостью согласился. Сначала я прошёл курсы подготовки конкурсантов в Институте развития образования Кировской области, где выступали специалисты, члены жюри и победители прошлых лет. Также я посетил консультации для участников, организованные Информационно-методическим центром города Кирова. Это стало отправной точкой в подготовке. Все мероприятия были полезными для всех, кто планирует участвовать в конкурсном движении. Поэтому особая благодарность организаторам и участникам этих событий. В процессе подготовки нужно детально изучить положение конкурса, тщательно подготовить документы и следовать рекомендациям авторитетных коллег, сформулировать свою уникальность в профессиональном пространстве.
Какую роль сыграл Профсоюз образования?
— Профсоюз образования действительно оказывает значительную поддержку конкурсантам, создавая условия для их профессионального роста и предоставляя правовую помощь. В случае спорных вопросов можно обратиться напрямую к председателю. Организация изначально защищает интересы педагогов. Более того, в рамках подготовки к всероссийскому этапу Профсоюз образования обеспечивает участие конкурсантов в общероссийском лагере «Мастерская успеха», где встречаются победители из разных регионов, выступают федеральные лекторы, эксперты и члены жюри. Это важное мероприятие при подготовке к финалу конкурса. Поэтому отдельные слова благодарности хочется выразить Профсоюзу образования за поддержку.
«Идеальный учитель»
Есть ли у вас наставник?
— Заместитель директора и учитель истории и обществознания школы №47 города Кирова Ирина Аркадьевна Краева. Она была моим наставником, когда я только начинал. Для меня она — идеальный учитель. До сих пор я ценю её советы и поддержку. Директор Центра военно-патриотического воспитания Кировской области «Патриот» Александр Николаевич Долматов стал для меня примером организатора крупных, ярких, практико-ориентированных мероприятий для детей. Я до сих пор считаю его команду флагманом в патриотическом воспитании в нашем регионе. Заместитель директора и учитель английского языка, председатель общественной организации «Учитель года Кировской области», учитель года Кировской области 2018 года и победитель в одной из номинаций «Учитель года России» 2018 года Анна Сергеевна Корзунина была рядом и поддерживала меня при подготовке к всероссийскому этапу 2026 года. Она — настоящий профессионал и эксперт, который активно участвует в движении «Учитель года».
«Просто действуйте»
Что бы вы посоветовали молодым педагогам?
— Процитирую известных экспертов в области образования: «выделывайтесь»! Продемонстрируйте свою уникальность, красоту вашего предмета, отношения с учениками, любовь к призванию. Это будет нелегко. Волнительно. Страшно. Но рядом есть люди, которые вас поддержат и помогут. У вас есть ученики, которые верят в вас. Просто действуйте. Конкурс принесёт вам гораздо больше, чем вы можете себе представить.
«Перезагружаюсь» в горах
Как вы восстанавливаетесь после напряжённой работы?
— Важно переключаться, чтобы избежать выгорания и находить новые интересные идеи и способы их реализации. Нужна как физическая, так и умственная активность. Я отдыхаю с семьёй, гуляю, занимаюсь лёгким бегом, плаванием, лыжами, хожу в тренажёрный зал, посещаю театры, музеи, кино, читаю и играю в шахматы. Раз в год я совершаю одно крупное путешествие, к которому готовлюсь заранее. Можно сказать, я «перезагружаюсь». Последние 4 года я увлекаюсь альпинизмом и вместе с командой поднимаюсь на высочайшие вершины России.
Какие у вас планы на ближайшее будущее?
— Конкретные планы пока не раскрою. Но
Источник
